Claude Barras, le réalisateur de Ma Vie de courgette (2016), n’a pas son pareil pour rendre accessibles aux enfants des idées profondes et des réalités complexes.
Avec ses jeunes héros, Kéria, Sélaï et le singe Oshi, son bestiaire exotique et ses paysages luxuriants (magnifiés par la technique traditionnelle du stop-motion), ses péripéties et ses pointes d’humour, Sauvages ne devrait pas manquer de captiver nos élèves.
Il sèmera aussi dans les jeunes esprits des valeurs humanistes et des interrogations essentielles sur le monde tel qu’il évolue.
Ode à la tolérance et à l’acceptation des autres cultures (on est toujours le « sauvage» de quelqu’un !). Sauvages est aussi un réquisitoire contre la destruction méthodique du vivant provoquée par notre société de consommation.
Sans jamais sacrifier le plaisir de raconter ni la magie du cinéma, Claude Barras a voulu faire œuvre utile avec ce film, dont la sortie s’accompagne d’une campagne de sensibilisation à la préservation de la forêt tropicale*, précieuse réserve de biodiversité et poumon vert de notre planète.
Ce dossier pédagogique s’efforce modestement de donner aux enseignants des pistes et des outils pour exploiter en classe toute la richesse du film. Il met largement l’accent sur la réflexion, le débat et l’échange, car le film ne cherche pas à asséner des vérités toutes faites, mais à mettre le jeune spectateur en état d’éveil et de questionnement.
Le livret du maître propose un déroulé d’activités pour les Cycles 2 et 3, dont les enseignants disposeront comme bon leur semble (en fonction du profil de leur classe et de leur progression de l’année). Il est complété par des fiches élèves à projeter au tableau ou distribuer.
Nous vous souhaitons une excellente projection et de riches séances avec vos classes !

*La campagne d’impact est à retrouver sur le site :
https://www.sauvages-lefilm.com/